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近年来，随着许多顶级球队实施三后卫体系，三后卫已经得到了一种复兴。穆里尼奥和瓜迪奥拉，这些通常喜欢四后卫的顶级主教练，在最近的一段时间里都已经转向三后卫体系。当然，这也是孔蒂在切尔西和热刺的首选体系，以及因扎吉在本赛季进入欧冠决赛国米队的首选体系。

(资料图片)

今天我们将关注在3-5-2阵型中使用两名前锋的球队，以及这些前锋如何互动。这个战术分析将首先分析前锋运动中涉及的战术。然后，建议教练如何实施这一战术理论以创造进球机会。

从中路接球

本赛季，因扎吉的国米一直使用双前锋。在欧冠军决赛中，劳塔罗与卢卡库和哲科搭配在一起。这些配对可以被称为经典的一大一小组合。卢卡库和哲科是前场支点，马丁内斯作为第二前锋。

在下面这个对阵萨索洛的比赛中，卢卡库与科雷亚并肩作战。两名国米前锋都打得很高，对阵萨索洛的两名中后卫。这两个中后卫都被占据，这是现代中后卫不太习惯处理的事情，就像这个场景一样，努力防守。

图1-两名前锋

上图显示了国米居中的中卫从左中卫手中接球并将球传到卢卡库脚下的几秒钟。当球从一名中后卫传向另一名中后卫时，两名中场球员开始拉开准备接球，这两名中场球员带走了距离最近的两名对方中场球员，这为卢卡库打开了一条接球路线。

卢卡库没有向前迎球，而是靠住盯防者并降低重心，同时调整身体角度，用后（左）脚接球，将盯防者固定住。这可能给了他机会，让他拉球躲过盯防向进攻方向渗透直塞。

球一传到卢卡库脚下，作为第二前锋的科雷亚横向交叉跑动。从锋线搭档的一侧杀向禁区。

图2-科雷亚横向交叉

科雷亚的跑动将离球较远的中后卫一路带过球门， 卢卡库的盯防者为了怕被碾压，同时防止给科雷亚的传球，也朝那个方向移动。

中后卫的反应加上他们的右后卫被国米的左翼卫分散注意力，在萨索洛的禁区边缘创造了一个巨大的空当。卢卡库利用科雷亚的跑动作为诱饵，扭动臀部，用他的左脚内侧将球控制在这个空档。然后，他用第二次触球，将球打入球门上角。

通过让两名前锋对中后卫施加压力，他们的存在可以为其他人创造机会，而他们甚至不需要触球。这个场景是国米对AC米兰的欧冠半决赛中，两名前锋占据了两个中后卫的位置。

图3-占据两名中卫

当球传到边路时，两名前锋都开始向球门冲刺。这种位置和移动的最初好处是，它可以防止中卫移动到边后卫的位置，这让国米的迪马尔科在边路形成了一对一的局面。

这同时也把防守队员逼回了自己球门方向，这在他们面前创造了一个空隙，让国米的进攻中场可以跑进去。在这次行动的最后，正是姆希塔良利用了这个空间跑动并得分。

图4-姆希塔良得分

当迪马科到达AC米兰的大禁区边缘时，哲科跑向前门柱抢点，劳塔罗在球被传出时，向球做了一个轻微的移动，然后将球让过。这些跑动最终让AC米兰的中后卫彼此在同一垂直线上。

这就为姆希塔良带球进攻铺平了道路，并在清楚看到球门的情况下将球打进。前锋的跑动和存在感使他们成为这个进球的主要因素，虽然他们没有触球。

下面这个场景来自美职联的辛辛那提对阵芝加哥火焰的比赛，这个是另一个例子，说明两名前锋的存在可以为其他球员创造机会。

图5-创造机会

在这里，芝加哥队的右后卫在接到球时，已经吸引了辛辛那提队的左翼卫。当边后卫接球时，前锋进入空间，准备接球。当这个传球时，芝加哥队的中后卫过来封堵。由于远端中后卫被远端前锋占据，中后卫之间出现了巨大的空隙。

辛辛那提最靠前的中场球员加速在中后卫之间跑动。随后，这位前锋将球传给了前插的中场球员，让他可以在芝加哥后防线后面拿到球，为球队打进了本场比赛的第一个进球。

前锋的这些反击动作就是为了拉开中后卫，这些都是赛前经过训练指导的。

攻击传中

传中机会是另一种情况，在这种情况下，两名前锋对阵两名中后卫可能是有利的。即使当两名进攻球员和两名中卫互相抵消，这也意味着他们的边后卫，通常比他们的中后卫个小，在传中到后点时被孤立。

下面场景，荷兰即将从肋部向后点传中。

图6-边后卫被孤立

当球即将传出时，对方后卫别无选择，只能跟随他们的负责的球员。这可以是为另一名球员开辟空间或在与防守者一对一时孤立队友的方法。

下面场景是荷兰球员德佩在队友准备传球时斜线跑向前门柱。由于他的跑动时机，中后卫跟踪了他的跑动。这引发了德国左后卫和荷兰右翼卫邓弗里斯之间的一对一空中对决。

图7-邓弗里斯

当左后卫稍微向后收缩以掩护他的中后卫时，已经具有身高优势的邓弗里斯可以对他进行跑动。因此，左后卫无法在自己的位置上干扰邓弗里斯的跑动和跳跃，邓弗里斯充分利用空中错位赢得头球，并将球打回球门。

头球摆渡到德国左中卫被带走后所创造的空间。随后，贝尔温切入到六码区前部，凌空抽射打穿诺伊尔。

指导前锋移动

这种射门模式是针对中锋的跑动、反击和身体方向而设计的。它的目的是教球员如何在对方中后卫之间制造距离并利用出现的空间。

图8-中锋跑动模式

该练习旨在实现两个目标，球从肋部空间开始传向任一前锋。前锋在射门前完成预先确定的配合。每次击球后，球员轮流从 A 到 B 到 C，依此类推。

球员 C 和 E 移动到下一组射向对方的球门。如果人数允许，备用守门员或教练可以将球传给球员 A 和 D。这使得练习更像是比赛，前锋必须更好地把握移动时机。也可以用球员代替标志盘， 这将有助于提高练习的强度，并提供增加掩护和/或完整防守者的机会。

前锋开始的位置比球门的宽度稍宽，大约10码。这个距离使它们足够近以便配合。在上图所示的模式中，第一个前锋的跑动应该足够长，以便能够带走第一个后卫， 确保实现对方中后卫之间的分离。

经过一定数量的轮转后，可以调整起始点（参见空的蓝色和黄色标志盘），以使初始传球来自另一侧。

下面的图片展示了两个前锋可以做出的移动和配合。

图9-移动和配合

序列一是第一个前锋以一定角度冲向球，并带走一个中后卫。第一个传球错过了球员 B，后者移动到外侧。球员C接斜传，就像上面分析的卢卡库一样，用前脚将直塞防线身后，将球传给B。

序列二是两个前锋的初始移动与序列一相同。然而，这一次是前锋B接球。他与 A 进行横敲的传球，然后绕着他的锋线搭档跑动。球员 C 在接到 A 的直塞球之前先跑到球员 B 的身后。如果传给C的直塞没有良好的射门角度，则球员 B 可以作为倒三角的传球选择。

序列三是球员C接到球，第一次传球给球员B。球员B在球从他身边经过时转身面对C，C把球回做给B，然后转身向外弧线跑向内线，准备接来自B的直塞。

这里应指导球员在保持身体朝向球的方向时，向球的相反方向旋转。这可以让他们眼睛始终看球， 这个移动也使他们处于防守者的盲侧。

当准备接直传时，应该鼓励他们把握好跑动的时机，避免越位。如果直传球被延迟，前锋可以通过后撤保持在一边，而不是停止或暂停他们的跑动。

传中和射门

这个传中和射门练习是之前练习的一个扩展，旨在结合相同的前锋移动。这两名前锋配合，然后改变战术，向禁区进攻，拿到传中。前面的练习稍微修改了一下，第一次传球来自边路，将其转换为传中和射门。

图10-传中和射门

边路的两名球员代表3-5-2阵型的边翼卫，与射门练习一样，比赛开始时球员B向球移动。球员A打出了一个足够快的传球，错过球员B，让球不会被拦截，传球到球员C的脚下。球员B跑过球员C的面前，球员C在护球的同时把球直接回敲。然后，B将球传到边路区域，让D跑动。

当球被传到边路时，两名前锋在进攻禁区前应该远离球。这有助于帮助边翼卫与对方边后卫形成一对一。这也使得他们的移动更难以追踪，因为防守球员很难同时看球和他们的盯防目标。

当前锋进攻禁区时，他们互相交叉，然后将六码区一分为二。一个攻击前部，一个攻击后部。第一个传球给前锋的边翼卫可以成为禁区内的第三个进攻球员，在18码禁区的远端进攻。

当然这种做法，也可以在另一侧复制。

总结

三后卫的一个主要好处是，它允许球队在不牺牲中场球员的情况下用两个前锋踢球。那些使用两名中后卫的球队，往往无法应对与两名前锋的情况。尤其是其中一个有像卢卡库这样的大块头时，这个任务就更难了。

两名前锋靠得很近，可以让他们联系起来，将中后卫拉到他们不想去的区域。当中后卫与他们一起跑动时，这可以为前锋或其他的支援球员留下可利用的空间。这可能是越来越多的教练开始回归的策略。

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